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你熬了这么多夜,还不是不幸福

  文|雾满拦江
  
  (01)
  
  读书时,老师曾讲过个故事。
  
  有位学者,带学生周游世界,遍察各国教育优劣。
  
  去英国,发现英国的教科书,通篇只有一句话:英国最伟大。
  
  去法国,发现法国的教科书,也只不过一句话:法国最伟大。
  
  再去其它国家,情形一样,各个国家的教科书,都说自己最伟大,别的国家笨又差。
  
  走的国家越多,学生越是困惑。终于有一天,学生把问题问出来:
  
  老师,这各家说法都不一样,我们到底该信谁呢?
  
  学者诧异的看着学生:你有病呀?问出这么LOW的问题?
  
  你走,别再让我看到你!
  
  ——教育的目的,不是为了让你变蠢。
  
  ——不是让你,简单的相信什么。
  
  ——而是教你学会,用自己的脑袋瓜子、思考!
  
  (02)
  
  哲人说:人类一思考,上帝就发笑。
  
  ——可如果你不思考,上帝的牙都会笑掉。
  
  网络上有个段子,有个瘦子坐飞机,靠窗的座位。几分钟后,一个身材高大,强壮如牛、满脸挑衅的大汉,气势汹汹的坐在瘦子旁边。
  
  对方太凶残,瘦子好害怕。
  
  起飞了,瘦子忽然间晕机,要呕吐。
  
  想让邻座的凶残壮汉,让开一下,他好去洗手间。
  
  可壮汉呼呼大睡,叫也叫不醒。瘦子又不敢使劲推,怕挨揍。
  
  正俯身在壮汉之上,猛然间胃里抽搐,瘦子再也忍不住,一张嘴,哇哇哇,全吐在壮汉的胸口上。
  
  ……惨了。
  
  ……会被打死的哦。
  
  稍倾,壮汉悠悠醒来,忽然间看到胸口的呕吐物,顿时陷入沉思。
  
  靠窗的小瘦子凑近过来,关切问道:
  
  现在,你感觉好些了吗?
  
  ——这就是我们的人生。
  
  ——惘懵之时,总难免会有人,把垃圾喷你身上,或脑子里。
  
  所以必须学会思考。
  
  (03)
  
  有个智慧大师,洞知天地规律,人们有了疑惑,就会向他请教。
  
  有天,来了个气质优雅、愁眉不展的女人:大师啊,救救我吧,我全家的幸福,眼看就要完了。
  
  什么事情呢?大师问道。
  
  是这样,优雅女人解释道:我是个幸福的女人,嫁了个温柔男人,生了世间最可爱的孩子。可平静的生活,如死水无澜,让幸福渐渐失去感觉。我的丈夫竟然迷恋上了隔壁暴力妹,连他自己都知道这未免太疯狂,不怕被人家打死吗?可他就是放不下。今天我带他来了,让他等在门外,请大师替他解开这个心结吧。
  
  这样啊。大师笑了:你们先回去好咯?七天后再带他来。
  
  好的。女人带丈夫回家。
  
  七天后,她又带着两眼瓷迷的丈夫回来,再见大师。
  
  大师对他说:人生太苦短,行乐须及时。既然你迷恋隔壁妹子,何不马上抛弃妻子儿女,和暴力妹在一起呢?
  
  男人大惊:你疯了吗?我的妻子美丽温柔,我的孩子可爱乖巧,你居然让我为了一个暴力妹,抛弃这一切?
  
  大师说:可是你现在的迷乱,正让你失去一切。如此愚蠢,如此不智。请问我们两个之中,疯掉的那个究竟是谁呢?
  
  丈夫哈哈大笑起来:道理我都懂,就是心里放不下。谢谢大师,我现在全都想清楚了。
  
  丈夫放下心结,妻子入内感谢大师,又问了一句:大师,你对我丈夫,不过就是简单的说句话而已,为什么要隔七天才说呢?
  
  这个呀……大师吱吱唔唔:……这个……那啥……我就实话实说了吧,七天前你们来时,我也是正……呃,正在暗恋隔壁的妹子。
  
  (04)
  
  诗人说:人生如蚁而美如神。
  
  什么意思涅?
  
  我们都是普通人。
  
  ——不思考,就会活得极卑微,极渺小,生命充满无助与悲哀。
  
  ——只有思考,才会让我们获得心灵力量,强大无敌。
  
  继续再说智慧大师的故事。
  
  持续而长久的思考,让大师越来越豁达,名气越来越大。
  
  求教之人,越来越多。
  
  有一天,人们来到大师住所,正见大师伫立于山坡之下,凝神注视远方。
  
  残阳如血,雄关如铁,大师沐浴在一片光辉中。
  
  大师在思考。
  
  人们不敢出声,屏心静气,远远的看着大师。
  
  大师在思考些什么涅?
  
  是思考宇宙奥秘?
  
  是思考天地玄机?
  
  是思考人世规律?
  
  还是在思考生命的终极?
  
  静寂中,大师抬手,遥指远方,说话了:
  
  你们看,看到了没有?
  
  ……什么?大家拼命的眨眼睛,想看清楚引发大师哲思的东西。
  
  可眼睛都眨酸了,还是看不到耶。
  
  还得听大师解释:
  
  看到了没有,远处的路边,有一条狗!
  
  那条狗,始终在路边,一动也不动。
  
  我在这里看了三个小时辣,狗也没有动弹过。
  
  由此可以证明:那是条死狗!
  
  ……尼玛!
  
  这样也行?
  
  (05)
  
  日常最大误解,是把自然出现在脑子里的东西,当成思考。
  
  ——但其实,没有受过思维训练的人,脑子中自然出现的,无非不过是些猫三狗四,鸡毛蒜皮。
  
  永远是局部。
  
  永远是表象。
  
  于人生毫无意义。
  
  (06)
  
  好多年前,有个亚裔孩子,在英国流浪。
  
  吃不饱,穿不暧,连鞋子都买不起。光脚打零工,可怜又悲惨。
  
  可是这孩子,每天却是欢天喜地,那张幸福的脸,让王子都羡慕不已。
  
  男孩的幸福,激怒了英国人民。
  
  终于有一天,电视台采访男孩,苦口婆心,循循善诱,劝孩子别这么幸福。
  
  主持人:孩子,你的生活如此悲惨,一定很痛苦吧?
  
  男孩:……没有呀,我感觉自己好幸福。
  
  主持人:怎么可能?你没爹也没妈,身在异国他乡,怎么可能幸福呢?把你心里的痛苦倾述出来吧,让大家开心开心。
  
  男孩:……我是没爹没妈,可我仍然活在美丽人间。我是置身异国他乡,可这里有家乡看不到的风景。命运待我如此慷慨,我怎么会痛苦呢?
  
  主持人怒了:你凭什么幸福?你的未来呢?你的签证呢?一个没有签证的苦孩子,口口声声说自己不痛苦,你以为我们会信吗?
  
  男孩:我只是个孩子,始终拥有未来。再说有没有签证,跟幸福又有个毛线关系?留在这里,看异域风景。回到家乡,看故里人物。这么美好的人生,你干吗非要让人家痛苦呢?
  
  主持人:……不是孩子,你不能这样没心没肺,你得痛苦啊,你必须痛苦!痛苦才能获得救赎。
  
  男孩:那你痛苦成这惨样,可曾获得了救赎?
  
  主持人:……
  
  ——人心中最大的迷乱,就是总想把自己的感受,强加于人。
  
  误以为无端猜度,就是思考。
  
  (07)
  
  一口气讲了这么多故事。
  
  看似全无逻辑脉络。
  
  但实际上,这里说的,是有关思考的五个法则:
  
  ——第一个,人生不思考,脑壳如空桶,铁定会被人家倒入垃圾。
  
  ——第二个,我们都是普通人,时常犯错,但又因正确的思考而伟大。
  
  ——第三个,思考只是思考,没有正确可言。永远是局部,永远是表象,看只看我们的思考,能在多大程度上接近本质。
  
  ——第四个,已心不是人心,主观疏离客观,切勿以已度人。
  
  最后一个还没有说——真正的思考,是摒弃了表象的内在本质认知。
  
  (08)
  
  是英国伟大?法国伟大?还是中国更伟大?
  
  ——哪个国家都不是白给的!
  
  真正伟大的,是人类本身。
  
  阳明先生说:人皆可以为尧舜。
  
  这句话的另一层意思是说,人也皆可以为王八蛋。伟大与渺小,理性与盲从,善良与卑劣,智慧与愚昧,是同时并存于我们心中的两种力量。内心微妙的感受与选择,会让我们或蚁或神,呈现出完全不同的样子。
  
  (09)
  
  ——当你不再问应该相信谁,思考就开始了。
  
  教育的本质,是让我们从低层次的盲从走出,回到已心。
  
  从更高维度上,俯瞰世相。
  
  一旦这样做了,你就会发现:私欲与理性,构成我们自己。失去思考能力的人,屈服于私欲,沦为欲念的工具,失去自由活得悲惨。而明犀认知的人,才有可能以理性为工具,获得生命的快乐、幸福与自由。
  
  (10)
  
  于思考者而言,不存在着信或是不信的分类概念。
  
  只是掌握于资讯之中,提取出客观要素的能力。
  
  过滤掉复杂的偏好与意愿,归复于客观本身。而后由此出发,逐步推进。许多事未必有结论,而人生也不需要既成的观点。
  
  教育带给我们的唯一价值,是高质量的思维。是思考本身。
  
  不盲从,不轻信,不妄下结论,不固执僵化,秉持不变的探索精神,更要记住的是:无论我们的思考有多深入,永远是局部,始终在表象,所谓本质认知不过是个程度问题。
  
  再愚昧的人,也有部分的本质意识。再高明的智慧,也掺杂着主观的偏好,非唯毋意毋必毋固毋我,不臆测不武断不固执不主观,才有可能获得更明犀的认知,见天地,见众生,见自己,见到我们心中那株,积蕴千年期待日久,于岩中悄然绽放的智慧花树。值此我们的心,才会获得永恒的明艳,与娴静的幸福。

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